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吉林文教

别让隔代教育变成“问题教育”
来源:长春日报 作者:赵沙菲时间:2011-01-18 09:43:43.0
摘要:“我的工作很忙,平时孩子只能托付给生活在外地的公公婆婆照顾,可是每次把孩子接回来的时候,孩子就长了不少脾气。不知道这样下去会不会把孩子惯坏了。”市民王女士忧心地对记者说。
   “我的工作很忙,平时孩子只能托付给生活在外地的公公婆婆照顾,可是每次把孩子接回来的时候,孩子就长了不少脾气。不知道这样下去会不会把孩子惯坏了。”市民王女士忧心地对记者说。

    王女士告诉记者,她孩子今年4岁,送到老人那照顾已经有两年了,每次从老人那回来,孩子仿佛就像变了个人似的,不仅吵闹着要家长给她穿衣、收拾玩具,甚至连饭也要让家长喂着吃。

    据了解,现在一些年轻家长因为工作繁忙,通常把孩子的教育、生活等责任全部推给了老人,人们把这种由祖辈对孙辈的抚养和教育称之为隔代教育,这已经是一个普遍的现象。有调查结果显示:我国有近一半孩子是跟着爷爷奶奶或外公外婆长大的。

    长春市一位家庭教育指导中心的负责人表示,隔代教育作为一种客观存在的家庭教育方式,对孩子的个性发展有着极大的影响。家长们应该清楚地认识到隔代教育的利与弊,在发挥其教育优势的同时,认真克服负面影响。

    这位负责人表示,一个孩子成长过程中缺少父亲的照料会让他日后产生自卑和不安全感,缺少母亲的关心会让他缺乏幸福感和亲切感,所以年轻父母不论多么忙,都必须抽点时间和孩子在一起,切勿把孩子的教育权、抚养权全部交给老人,同时在教育观点、教育内容、教育方法上要多与老人探讨、沟通以期达到统一。

 
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